En el nivel inicial trabajamos abordando la violencia de género simbólica, es decir, la que se instala a través de patrones estereotipados, mensajes, valores… que transmiten y reproducen dominación, desigualdad y discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación de la mujer en la sociedad.
Durante los ingresos en el jardín compartimos la proyección de:
A lo largo del día se articula con las escuelas primarias para compartir cine debate con la proyección de algunos cortos a partir de los que los niños y niñas expresan sus sensaciones e ideas:
También se habilitan espacios de lectura donde se los más grandes le leen a los más pequeños cuentos vinculados con la temática de la equidad de género, e intercambian sus opiniones.
hay un niño cansado de aparentar ser fuerte cuando se siente vulnerable.
Por cada niño que está harto de la expectativa constante de que sepa todo,
hay en la niña cansada de la gente que no confíe en su inteligencia.
Por cada niña que está cansada de ser consideradas súper sensible,
hay un niño temeroso de ser gentil y de llorar.
Por cada niño para el cual la única forma de mostrar su masculinidad es competir,
hay una niña que se la acusa de no ser femenina cuando compite-
Por cada niña que tira su muñeca,
hay un niño que desea encontrar una.
Por cada niño luchando por qué la publicidad no le dicte sus deseos,
hay una niña cuya autoestima está siendo atacada por la publicidad.
Por cada niña que da un paso a su liberación
hay un niño que encuentra más fácilmente el camino a la libertad
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